miércoles, 26 de julio de 2017

La Segunda Residencia en Ciudad Real hace 30 años: La Tabla de la Yedra. (Piedrabuena) CR



Río Bullaque por la Tabla de la Yedra



1988 El tiempo pasa… 30 años después

Parece que fue ayer cuando escribí junto a la profesora Mª Luisa  Vázquez Sánchez una comunicación  a la II Reunión de Estudios Regionales de Castilla La Mancha: El Espacio Rural de Castilla la Mancha. La comunicación se denominó “Incidencia de la Segunda Residencia en el Espacio Rural: La Tabla de la Yedra. Esta comunicación fue posteriormente publicada por la Diputación Provincial de Ciudad Real en su volumen  47 de la Biblioteca de Autores Manchegos (BAM)

En los años ochenta comenzaban los primeros estudios sobre la Segunda Residencia en España, todos ellos muy incipientes. Había poca bibliografía que consultar y todo era un auténtico trabajo de campo donde los mapas tenían que hacerse a mano, muy lejos de los actuales ordenadores y SIG que  facilitan el trabajo.
La Segunda Residencia en el Espacio Rural: 
La Tabla de la Yedra (Ciudad Real)

Desde 1988 que  publicamos dicho estudio sobre la Segunda Residencia en la provincia de Ciudad Real (en la Tabla de la Yedra) han sido muchos los geógrafos e investigadores que han tomado como referencia aquel estudio.

A continuación dejo copia de dicha publicación de la Diputación de Ciudad Real  (agotada en la actualidad). Igualmente dejo una de las investigaciones realizadas hace mas de  25 años por profesores de la Universidad de Granada (Victoriano Guarnido Olmedo e Isabel Segura Gómez) y que eligieron algunas de nuestras definiciones  como base para posteriores estudios sobre la Segunda Residencia a nivel nacional e internacional.
















  • Descargar el documento de la Segunda Residencia en la costa Granadina en los años 80.


La Segunda Residencia en la costa de Granada a finales de los años 80. from Juan Martín Martín


Río Bullaque a su paso por la Tabla de la Yedra.
Piedrabuena (Ciudad Real)


sábado, 22 de julio de 2017

¿Qué sabemos del octavo continente?: Zelandia


El nuevo continente, el octavo : Zelandia o Zealandia

Hace ya algunos meses hablábamos de la existencia de un nuevo continente, el octavo, denominado Zelandia  o Zealandia (lo he visto escrito de las dos formas)

Límite de la placa continental de Zelandia
Ahora resulta que un equipo internacional de científicos está a punto de zarpar hacia Zelandia, el continente sumergido que fue descrito a principios de este año y del que se ignora casi todo.

Zelandia sería el octavo continente de la Tierra. Con un tamaño de unos cinco millones de kilómetros cuadrados, abarca una extensión unas 10 veces mayor que España. El 94% de todo su territorio está sumergido bajo el océano Pacífico y solo emergen sus partes más altas: Nueva Zelanda y Nueva Caledonia.  

En breve va a partir una expedición internacional de 120 tripulantes partirá desde Townsville (Australia) hacia el territorio sumergido de Zelandia. Organizado por el Programa Internacional de Descubrimiento Oceánico (IODP), el proyecto de dos meses perforará el fondo marino a profundidades de entre 1.000 metros y 5.000 metros en seis puntos del continente. Un equipo de 30 científicos de 12 países analizará los sedimentos acumulados durante millones de años para intentar reconstruir la historia del continente.  Saber más

  • ¿Podemos decir que Zealandia es un nuevo continente? (Hacer click para saber más)










jueves, 6 de julio de 2017

La censura en Internet. Clasificación por países

La censura en Internet por Países

Muchos vivimos en países democráticos, con libertades, pero algunos países ponen barreras y censuras a las consultas y el acceso  a Internet. ¿Qué países ponen menos censuras en Internet? ¿Y cuales son los países que ponen más censura en su acceso y consultas a Internet?

La censura en Internet está creciendo en el mundo. A continuación puedes consultar un índice global el cual clasifica la censura en Internet de cada país.



domingo, 11 de junio de 2017

La Vía Verde de Ciudad Real a vista de dron


La Vía Verde de Ciudad Real desde un dron


Vídeo Grabado con un dron para trabajar en el aula por el alumno Mario Díaz Jareño de 3º de la ESO  del IES Hernán Pérez del Pulgar.







Nos muestra la Vía Verde que une Ciudad Real con Poblete, sobre el antiguo trazado de las Vías del ferrocarril (RENFE) , así como los cultivos de cereal (trigo, cebada), barbecho, viñas, zonas volcánica, los puentes del ave, la autovía etc. También se puede ver la Poblachuela que es un anejo de Ciudad Real que se caracteriza por ser un espacio  de primera  y segunda residencia (chalets), con grandes parcelas, piscinas ...
Vía verde de Ciudad Real desde un dron (imagen comentada)




La realización y ejecución de la Vía verde se realizó entre los años 1997 y 1998, habiendo sido modificada en sus servicios y características en diversas ocasiones, en las que se le han incorporado nuevas líneas de arbolado, bancos, fuentes de agua potable, alumbrado, aparatos de gimnasia, etc.

La vía se abre desde su inicio hacia el sur en dos carriles, uno para ciclistas y otro para caminantes, separados ambos carriles con una masa arbustiva central continua, de distintas especies de arbustos autóctonos, según el tramo.   Saber más



El uso de la Dronegeografía (uso del Dron) nos ayuda a estudiar y difundir la geografía en el aula dando un carácter más didáctico y un conocimiento más exacto de espacio que nos rodea con la participación directa de los alumnos.


¡¡¡Gracias Mario por tu colaboración con el Blog de Geografía!!!



Ver y comprender el Mapa:
A continuación dejo este mapa insertado en el que podemos moverlo y hacer zoom para ver mejor la Vía Verde, La Poblachuela, Ciudad Real Poblete, las vías de comunicación más importantes (Ave, autovías, caminos,etc)





¿Que son las vías verdes?:

La Vía verde es el nombre que reciben en España los antiguos trazados ferroviarios en desuso acondicionados como infraestructuras para desplazamientos no motorizados. Más de noventa antiguos trazados ferroviarios de nuestro país se han convertido en rutas especialmente habilitadas para el senderismo y el cicloturismo. Las vías verdes son itinerarios ecoturísticos acondicionados para recorridos a pie o en bicicleta, caracterizados por la utilización en la mayoría de los casos de antiguos trazados ferroviarios, y por la accesibilidad, facilidad de recorrido, seguridad, valores ecológicos, e integración paisajística



domingo, 28 de mayo de 2017

Paseo por Alcolea de Calatrava en un dron



Canteras tradicionales abandonadas,
 piroclastos del Cerro de La Santa Cruz

Vídeo Grabado con un dron para trabajar en el aula por la alumna Carolina Lezana Plaza y editado por el alumno Fabio Sánchez Díez de 2º de la ESO C



Nos muestra parte de la estructura urbana de la localidad de Alcolea de Calatrava (Ciudad Real), así como su relieve volcánico (típico del Campo de Calatrava), las estribaciones de los Montes de Toledo, vegetación de encinas en el monte, los espacios agrarios cultivados, etc.



Destaca el volcán de la Santa Cruz que está afectado por una antigua excavación que permite penetrar en el interior del cono y observar las características de los piroclastos y de los líticos de cuarcita vitrificados.


El uso de la Dronegeografía (uso del Dron) nos ayuda a estudiar y difundir la geografía en el aula dando un carácter más didáctico y un conocimiento más exacto de espacio que nos rodea con la participación directa de los alumnos.






Alcolea de Calatrava desde un dron











lunes, 8 de mayo de 2017

La población Mundial 2016 . PDF



Datos de Población Mundial. 2016  PRB (Popultion Reference Bureau)



En este documento podemos encontrar importantes Datos de la Población Mundial en 2016. Datos de todos los países del Mundo. gráficos, pirámides de población, natalidad, mortalidad, fecundidad, esperanza de vida, maternidad, envejecimiento, previsiones mundiales, etc.



Como resumen podemos comentar que La población mundial llegará en 2050 a 9.900 millones de habitantes es decir, un aumento del 33% de la población actual (de 7,400 millones). Todo ello según las proyecciones realizadas en 2016  por Population Reference Bureau (PRB). 

En caso de  que las proyecciones se cumplan para 2053 la población podría superar los 10.000 millones.

El comportamiento de la población no será igual en todas partes pues mientras que las tasas de natalidad seguirán siendo muy bajas en Europa (que perderá población), sin embargo en  África se duplicará  la población, alcanzando los 2050 millones de habitantes. Saber más


Ranking de paises más poblados (2016 y 2050)






lunes, 24 de abril de 2017

Estrategia de la urbanización sostenible. (Undp urban strategy) . PNUD


 Estrategia de la urbanización sostenible.
(Undp urban strategy) PNUD




El apoyo del PNUD a las ciudades sostenibles, y resistentes en el complicado mundo en desarrollo:

Esta estrategia de urbanización sostenible describe cómo el PNUD está respondiendo a la rápida urbanización en los países en desarrollo y sus consecuencias para el desarrollo sostenible. 

Asimismo, señala cómo el PNUD (El PNUD es un Programa de la ONU para apoyo del Desarrollo) apoyará a los países y ciudades, basándose en su labor anterior y actual sobre la urbanización. La estrategia presenta los complejos y cambiantes desafíos urbanos y las opciones de desarrollo relacionados entre sí que las ciudades se enfrentan en sus esfuerzos por lograr los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) y poner en práctica la Nueva Agenda Urbana. También establece ventaja comparativa y la experiencia del PNUD en las áreas temáticas centrales que son relevantes para la consecución de los ODS en las ciudades y zonas urbanas


La iniciativa Asociaciones Urbanas para la Reducción de la Pobreza
aborda la pobreza urbana en Bangladesh (PNUD Bangladesh)
Las 10 ciudades de mayor crecimiento urbano en el mundo









viernes, 7 de abril de 2017

Rap de Geografía: Otra forma de estudiar Geografía en la ESO



Con el Rap aprendo Geografía

La falta de motivación, en ocasiones por parte de algunos alumnos, y la habilidad e interés que tienen otros por la música y  las nuevas tecnologías, nos ha llevado a plantearnos una metodología complementaria basada en la utilización de la música Rap como elemento de ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

En este curso hemos realizado esta actividad con alumnos de 1º de ESO y, siendo una actividad voluntaria, han participado prácticamente todos. Han sido unos trabajos tanto colaborativos como individuales, divertidos y didácticos pero donde, sobre todo, han aprendido Geografía y han compartido los trabajos con sus compañeros.


 Rap de Geografía Física  1  (By Rodrigo):





Rap de Geografía Física 2  (By Nuria y Paula):




Rap de Geografía Física 3  (By Antonio y Abraham):












sábado, 1 de abril de 2017

Nueva Programación de Geografía para el Curso 2016-2017 que rectifica a la anterior. (Selectividad)


Nueva Programación de Geografía 2º de Bachilerato.
2016-2017. Castilla La Mancha




El pasado 6 de Marzo ponía en este Blog  la Programación de Geografía para preparar la Selectividad en Castilla La Mancha para el presente curso. 

Esta Programación que puse en el Blog era la que se nos comunicó en la reunión del 15 de febrero en Ciudad Real (en otras provincias fue en fechas similares). La Programación era una continuación de la del curso pasado, ya que el curso estaba muy avanzado y no daba tiempo a reestructurar nada, pues gran parte del temario ya se había explicado.

Ahora en días pasados, he visto que la UCLM  ha puesto una nueva Programación con diferencias con respecto a la anterior. 

Uno de los problemas con el que nos encontramos los profesores de Geografía de Castilla la Mancha es como abordarlo y cómo  explicarle a nuestros alumnos que ha habido cambios, cuando queda algo más de mes y medio para  concluir el curso.  (cómo serán las preguntas del examen, prácticas, vocabulario, etc)


Nueva Programación de Geografía que rectifica a la que puse el 6 de Marzo:



miércoles, 1 de marzo de 2017

Los ganadores del Proyecto Nosotros Proponemos fueron recibidos en el Ayuntamiento de Ciudad Real


 Profesores  y alumnos del IES Hernán Pérez del Pulgar
 premiados en el Proyecto Nosotros Proponemos


Los alumnos del IES Hernán  Pérez del Pulgar junto con el resto de ganadores de otros centros,: han sido  recibidos en el Ayuntamiento de Ciudad Real por la Alcaldesa, concejales y Directora del proyecto Nosotros Proponemos.

Los alumnos premiados del IES Hernán Pérez del Pulgar han sido :
  • Sergio Hidalgo Carrasco
  • David Pérez-Olaya Rodríguez
  • Alonso Zazo Castellanos
Los profesores  de Geografía que han dirigido los proyectos han sido 
  • Mª Luisa Vázquez Sánchez
  •  Juan Martín Martín
Recepción en el ayuntamiento
ganadores Nosotros Proponemos

Los premiados viajarán a Lisboa, donde expondrán sus proyectos en el Instituto Geográfico y de Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa, y visitaran los lugares más emblemáticos de la capital portuguesa.

Profesore y alumnos premiados en el Primer Proyecto Nosotros Proponemos
 que tiene caracter Internacional.





Saber más en la Prensa:

lunes, 27 de febrero de 2017

Alumnos de IES Hernán Pérez del Pulgar ganan el Proyecto Nosotros Proponemos y viajan a Lisboa




Finalistas Nosotros Proponemos


¡Nosotros Proponemos!’ es un programa universitario de carácter internacional que nació en el año 2009 en la Universidad de Lisboa. Posteriormente se extendió a Brasil y por primera vez este año a España, siendo Ciudad Real pionera en llevar a cabo este proyecto en el que se ha ofrecido a los profesores formación en metodología para trabajar con los escolares.

El Proyecto Nosotros Proponemos  ha sido organizado en Ciudad Real por La Facultad de Educación de de la UCLM, el Ayuntamiento de Ciudad Real y  Instituto Geográfico y de Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa y dirigido por la Profesora de Geografía Dª Mª Ángeles Rodríguez Domenech

Alumnos participantes

En este Proyecto han participado centros de Primaria de los colegios de Pío XII, Cristóbal Colón, Ferroviario y Carlos Vázquez; y de Educación Secundaria Obligatoria de los institutos Hernán Pérez del Pulgar, Marianistas y San José. 

Alumnos Finalistas del Proyecto Nosotros Proponemos
Los estudiantes han investigado los problemas que afectan a su localidad, centro educativo o entorno y, posteriormente, han realizado un trabajo de campo  con el fin de llegar a una solución creativa al problema identificado. Durante todo este proceso, los participantes en la iniciativa han recibido la visita de agentes locales del Ayuntamiento de Ciudad Real para explicar y contrastar las preocupaciones de la Administración Pública y de los estudiantes.

Al Concurso se han presentado  42 trabajos que constatan las principales preocupaciones de los escolares, como la conservación y restauración del patrimonio, la seguridad de los barrios, el deterioro de los elementos urbanos, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la oferta de ocio alternativo.


De los 26 Proyectos presentados de Secundaria, 14 eran del IES Hernán Pérez del Pulgar.

Para la fase Final fueron seleccionados dos grupos:

Conservación de la Caseta del ferrocarril (2º ESO D): Proyecto Ganador
  • Sergio Hidalgo Carrasco
  • David Pérez-Olaya Rodríguez
  • Alonso Zazo Castellanos
Alumnos del IES Hernán Pérez del Pulgar
(ganadores del Proyecto Nosotros Proponemos)
           

Rehabilitación del Hospital del Carmen (2º ESO A) :
  • Andres Alañon
  • Jorge Arroyo. 
  • Gerardo Mora
  •  Luis Molina
  • Ismael Zuñiga 
Alumnos del IES Hernán Pérez del Pulgar
(finalistas del Proyecto Nosotros Proponemos)


Los alumnos ganadores han sido premiados con un viaje a Lisboa para presentar sus propuestas, en el Instituto Geográfico y de Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa, y visitar los lugares más emblemáticos de la capital portuguesa.
Presentación del Acto Nosotros Proponemos

El jurado estuvo  integrado por personal del Ayuntamiento y profesores de la UCLM. Al acto asistió  la decana del centro, María Rosario Irisarri; las concejalas de Educación y Participación Ciudadana, Nohemí Gómez-Pimpollo y Sara Martínez, respectivamente; y Mª Ángeles Rodríguez Domenech como  coordinadora de la actividad. Saber más


Información en la prensa:

viernes, 13 de enero de 2017

La Población Mundial 2015 (PDF)




Datos de Población Mundial. 2015  PRB (Popultion Reference Bureau)


Datos de la Población Mundial en 2015. Datos de todos los países del Mundo. gráficos, pirámides de población, natalidad, mortalidad, fecundidad, esperanza de vida, maternidad, envejecimiento, previsiones mundiales, etc.









miércoles, 4 de enero de 2017

La carne de cordero en nuestra cultura, en nuestra gastronomía y en nuestras aulas


Rebaño de ovejas. Interovic

El cordero es un animal que siempre ha estado ligado a nuestra cultura, y así lo demuestra nuestra historia, nuestra literatura y nuestra gastronomía.


Ya Alfonso X declaró Cañadas Reales a aquellas cañadas de uso tradicional, lo que supuso su regulación, ordenación y protección.  Junto con la creación del Concejo de la Mesta, quedaron definidas las cañadas reales.   Estas actuaciones dieron un gran impulso a la producción del ganado ovino y, sobre todo, a la carne de cordero. Además, el traslado de unos pastos a otros favorecía la conservación de la biodiversidad y las funciones ecológicas (cada rebaño de 1.000 ovejas aportan diariamente unos 3.000 kg. de estiércol, cargado con cerca de 5 millones de semillas).



Aunque la mayoría de las cañadas en la actualidad conservan su trazado original, muchas se han visto amenazadas por el crecimiento de las ciudades y de las zonas rurales.



En algunos casos, se ha urbanizado encima, sin respetar su trazado y, en otros casos, se ha respetado su trazado original, pero han pasado a ser calles asfaltadas, como es el caso de la calle de Alcalá de Madrid.



El paso de  los años ha supuesto cambios de vida de los consumidores: la publicidad, las modas, las prisas diarias, la llegada de la "comida basura", la globalización..., han ido cambiando nuestra dieta, introduciendo alimentos nuevos y  arrinconando otros, tan básicos e importantes como el cordero.



La carne de cordero ha visto reducido su consumo, sobre todo en los últimos años, quedando prácticamente asociado a las celebraciones de carácter familiar y festivo.  



Mapa de las Cañadas Reales
A continuación os dejo más información que he preparado junto con la profesora Mª Luisa Vázquez Sánchez. Estas publicaciones han sido realizadas en colaboración con Interovic (Organización Interprofesional Agroalimentaria del Ovino y el Caprino) y van dirigidas a los estudiantes de Cocina de FP, así como a cualquier persona interesada en el mundo del cordero y de la cocina.


Las Publicaciones son:

  • Unidad de Trabajo:  PROGRAMACIÓN DE AULA en FP: “La carne de cordero"
  • Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes  de carne de cordero en la Formación Profesional (FP)













Rebaño de ovejas por la Puerta del Sol de Madrid