lunes, 31 de agosto de 2015

La Ciénega de Paicone. Jujuy. Argentina. Eduardo Omar Soto




Identidad territorial y social. Ciénega de Paicone.
Depto Santa Catalina. Jujuy Argentina

A veces dedicamos mucho tiempo a estudiar grandes ciudades, espacios geográficos conocidos y olvidamos  territorios menos conocidos, pero no por ello menos importante.


Eduardo Omar Soto
 El Prof. Eduardo Omar Soto, reside en Jujuy y nos presenta en exclusiva en el Blog de Geografía un estudio de su tierra argentina  de Puna.  denominado "Identidad territorial y social. Ciénega de Paicone. Departamento Santa Catalina. Provincia de Jujuy (Argentina)"

Esta región se encuentra en los Andes rodeada por montañas volcánicas con alturas por encima de los 6.000 metros sobre el nivel del mar y con zonas de desierto frío. En su base surcan ríos de montaña de un régimen irregular, con un aumento de sus caudales durante la época estival.


Localización de la región de Puna.
Argentina

Dicho trabajo  del profesor  Eduardo Omar Soto realiza un pormenorizado estudio,  en el que nos  acerca a un conocimiento  no solo geográfico, demográfico, climatológico, hidrográfico, etc. sino que nos muestra también información de fauna (llamas, vicuñas...), vegetación (cortaderas, la tola, etc) y una economía casi de subsistencia y en algunos casos de trueque (Feria binacional con las regiones limítrofes de Bolivia) o la introducción de la quinoa.
 Igualmente aporta  datos históricos o etnográficos  desconocidos para la mayoría de los españoles.










  • El siguiente vídeo puede ayudar a conocer mejor La Ciénega y la Región de Puna:







jueves, 20 de agosto de 2015

Hace 29 años la enseñanza empezaba a renovarse... (Curso 86-87)


"Planteamientos posibles de entronque en las
enseñanzas no universitarias, la cuestión de
 los interniveles y los interniveles en sociales"
Ahora debatimos de si es buena o mala la LOMCE  (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) en nuestros centros educativos, de si se  debe continuar con su implantación o olvidarnos de ella.

Hace 29 años, es decir el curso académico 86-87 , un grupo de profesores estuvimos trabajando en el el CEP (Centro de Profesores de Ciudad Real), tratando de  establecer nexos de unión entre la enseñanza de las Ciencias Sociales entre Primaria y las EEMM, es decir las Enseñanzas no universitarias.

En esos momentos no existía ni la LOGSE, ni la LOPEG... todavía teníamos la EGB para la enseñanza Primaria y el BUP y el posterior COU para el Bachillerato.

Las conclusiones de dicho estudio se presentaron al I Congreso Provincial de Educación en junio de 1987 por el grupo de trabajo. En la actualidad la mayoría de dichos  profesores se encuentran jubilados o fuera de la enseñanza, siendo pocos los supervivientes de aquellas propuestas renovadoras en Educación.

El estudio realizado se denominaba "Planteamientos posibles de entronque en las enseñanzas no universitarias, la cuestión de los interniveles y los interniveles en sociales".  

En este trabajo se abordaban las Ciencias Sociales como un saber conjunto de materias que podían facilitar el conocimiento y la necesidad de establecer puentes educativos entre las enseñanza en Primaria y las EEMM (BUP y FP), estableciendo una  obligatoriedad en la edad en el aula (finalmente se acordaron los 16 años), así como los objetivos, metodología, evaluación para obtener  una realidad más cercana, ayudada por la experiencia propia.

A continuación dejo parte del estudio publicado en 1987:





miércoles, 5 de agosto de 2015

Conferência Regional de Geografia, Moscovo, 2015


IGU Moscow 2015

UGI. Unión Geográfica Internacional

La Geografía y los geógrafos necesitan reunirse e intercambiar ideas no solo a nivel nacional sino a nivel internacional. En esta ocasión uno de los máximos organismos como es la Unión Geográfica Internacional / UGI promueve en Moscú entre el 17 y el 21 de agosto, una Conferencia Regional sobre la Geografía "Geografía de la cultura para nuestra tierra Futuro".

Tal y como se anunció en la Conferencia de Cracovia (agosto de 2014), en la Conferencia de Moscú se prestaría especial atención a la educación geográfica, se divulgaría  la Declaración Internacional sobre Investigación en Educación Geográfica. 

Durante está conferencia se discutirá una nueva Carta Internacional de la Educación Geográfica, que se publicará en el 33 Congreso Internacional de Geografía, que se celebrará en Beijing en 2016.



Uno de los congresista en esta importante reunión organizada por la  UGI (Unión Geográfica Internacional) es nuestro amigo Sergio Claudino, profesor de Geografía del Instituto de Geografia e Ordenamento do Território  de la Universidad de Lisboa.   


A continuación dejo un pequeño artículo que nos ha dejado nuestro amigo Sergio Claudino en exclusiva en este blog de Geografía. El artículo es en Portugués y no está traducido para evitar errores en la traducción. 

A la terminación  de dicho congreso en Moscú nos enviará un resumen de las conclusiones y acuerdos de ésta Conferencia Internacional.