lunes, 24 de abril de 2017

Estrategia de la urbanización sostenible. (Undp urban strategy) . PNUD


 Estrategia de la urbanización sostenible.
(Undp urban strategy) PNUD




El apoyo del PNUD a las ciudades sostenibles, y resistentes en el complicado mundo en desarrollo:

Esta estrategia de urbanización sostenible describe cómo el PNUD está respondiendo a la rápida urbanización en los países en desarrollo y sus consecuencias para el desarrollo sostenible. 

Asimismo, señala cómo el PNUD (El PNUD es un Programa de la ONU para apoyo del Desarrollo) apoyará a los países y ciudades, basándose en su labor anterior y actual sobre la urbanización. La estrategia presenta los complejos y cambiantes desafíos urbanos y las opciones de desarrollo relacionados entre sí que las ciudades se enfrentan en sus esfuerzos por lograr los ODS (objetivos de desarrollo sostenible) y poner en práctica la Nueva Agenda Urbana. También establece ventaja comparativa y la experiencia del PNUD en las áreas temáticas centrales que son relevantes para la consecución de los ODS en las ciudades y zonas urbanas


La iniciativa Asociaciones Urbanas para la Reducción de la Pobreza
aborda la pobreza urbana en Bangladesh (PNUD Bangladesh)
Las 10 ciudades de mayor crecimiento urbano en el mundo









viernes, 7 de abril de 2017

Rap de Geografía: Otra forma de estudiar Geografía en la ESO



Con el Rap aprendo Geografía

La falta de motivación, en ocasiones por parte de algunos alumnos, y la habilidad e interés que tienen otros por la música y  las nuevas tecnologías, nos ha llevado a plantearnos una metodología complementaria basada en la utilización de la música Rap como elemento de ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

En este curso hemos realizado esta actividad con alumnos de 1º de ESO y, siendo una actividad voluntaria, han participado prácticamente todos. Han sido unos trabajos tanto colaborativos como individuales, divertidos y didácticos pero donde, sobre todo, han aprendido Geografía y han compartido los trabajos con sus compañeros.


 Rap de Geografía Física  1  (By Rodrigo):





Rap de Geografía Física 2  (By Nuria y Paula):




Rap de Geografía Física 3  (By Antonio y Abraham):












sábado, 1 de abril de 2017

Nueva Programación de Geografía para el Curso 2016-2017 que rectifica a la anterior. (Selectividad)


Nueva Programación de Geografía 2º de Bachilerato.
2016-2017. Castilla La Mancha




El pasado 6 de Marzo ponía en este Blog  la Programación de Geografía para preparar la Selectividad en Castilla La Mancha para el presente curso. 

Esta Programación que puse en el Blog era la que se nos comunicó en la reunión del 15 de febrero en Ciudad Real (en otras provincias fue en fechas similares). La Programación era una continuación de la del curso pasado, ya que el curso estaba muy avanzado y no daba tiempo a reestructurar nada, pues gran parte del temario ya se había explicado.

Ahora en días pasados, he visto que la UCLM  ha puesto una nueva Programación con diferencias con respecto a la anterior. 

Uno de los problemas con el que nos encontramos los profesores de Geografía de Castilla la Mancha es como abordarlo y cómo  explicarle a nuestros alumnos que ha habido cambios, cuando queda algo más de mes y medio para  concluir el curso.  (cómo serán las preguntas del examen, prácticas, vocabulario, etc)


Nueva Programación de Geografía que rectifica a la que puse el 6 de Marzo:



miércoles, 1 de marzo de 2017

Los ganadores del Proyecto Nosotros Proponemos fueron recibidos en el Ayuntamiento de Ciudad Real


 Profesores  y alumnos del IES Hernán Pérez del Pulgar
 premiados en el Proyecto Nosotros Proponemos


Los alumnos del IES Hernán  Pérez del Pulgar junto con el resto de ganadores de otros centros,: han sido  recibidos en el Ayuntamiento de Ciudad Real por la Alcaldesa, concejales y Directora del proyecto Nosotros Proponemos.

Los alumnos premiados del IES Hernán Pérez del Pulgar han sido :
  • Sergio Hidalgo Carrasco
  • David Pérez-Olaya Rodríguez
  • Alonso Zazo Castellanos
Los profesores  de Geografía que han dirigido los proyectos han sido 
  • Mª Luisa Vázquez Sánchez
  •  Juan Martín Martín
Recepción en el ayuntamiento
ganadores Nosotros Proponemos

Los premiados viajarán a Lisboa, donde expondrán sus proyectos en el Instituto Geográfico y de Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa, y visitaran los lugares más emblemáticos de la capital portuguesa.

Profesore y alumnos premiados en el Primer Proyecto Nosotros Proponemos
 que tiene caracter Internacional.





Saber más en la Prensa:

lunes, 27 de febrero de 2017

Alumnos de IES Hernán Pérez del Pulgar ganan el Proyecto Nosotros Proponemos y viajan a Lisboa




Finalistas Nosotros Proponemos


¡Nosotros Proponemos!’ es un programa universitario de carácter internacional que nació en el año 2009 en la Universidad de Lisboa. Posteriormente se extendió a Brasil y por primera vez este año a España, siendo Ciudad Real pionera en llevar a cabo este proyecto en el que se ha ofrecido a los profesores formación en metodología para trabajar con los escolares.

El Proyecto Nosotros Proponemos  ha sido organizado en Ciudad Real por La Facultad de Educación de de la UCLM, el Ayuntamiento de Ciudad Real y  Instituto Geográfico y de Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa y dirigido por la Profesora de Geografía Dª Mª Ángeles Rodríguez Domenech

Alumnos participantes

En este Proyecto han participado centros de Primaria de los colegios de Pío XII, Cristóbal Colón, Ferroviario y Carlos Vázquez; y de Educación Secundaria Obligatoria de los institutos Hernán Pérez del Pulgar, Marianistas y San José. 

Alumnos Finalistas del Proyecto Nosotros Proponemos
Los estudiantes han investigado los problemas que afectan a su localidad, centro educativo o entorno y, posteriormente, han realizado un trabajo de campo  con el fin de llegar a una solución creativa al problema identificado. Durante todo este proceso, los participantes en la iniciativa han recibido la visita de agentes locales del Ayuntamiento de Ciudad Real para explicar y contrastar las preocupaciones de la Administración Pública y de los estudiantes.

Al Concurso se han presentado  42 trabajos que constatan las principales preocupaciones de los escolares, como la conservación y restauración del patrimonio, la seguridad de los barrios, el deterioro de los elementos urbanos, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la oferta de ocio alternativo.


De los 26 Proyectos presentados de Secundaria, 14 eran del IES Hernán Pérez del Pulgar.

Para la fase Final fueron seleccionados dos grupos:

Conservación de la Caseta del ferrocarril (2º ESO D): Proyecto Ganador
  • Sergio Hidalgo Carrasco
  • David Pérez-Olaya Rodríguez
  • Alonso Zazo Castellanos
Alumnos del IES Hernán Pérez del Pulgar
(ganadores del Proyecto Nosotros Proponemos)
           

Rehabilitación del Hospital del Carmen (2º ESO A) :
  • Andres Alañon
  • Jorge Arroyo. 
  • Gerardo Mora
  •  Luis Molina
  • Ismael Zuñiga 
Alumnos del IES Hernán Pérez del Pulgar
(finalistas del Proyecto Nosotros Proponemos)


Los alumnos ganadores han sido premiados con un viaje a Lisboa para presentar sus propuestas, en el Instituto Geográfico y de Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa, y visitar los lugares más emblemáticos de la capital portuguesa.
Presentación del Acto Nosotros Proponemos

El jurado estuvo  integrado por personal del Ayuntamiento y profesores de la UCLM. Al acto asistió  la decana del centro, María Rosario Irisarri; las concejalas de Educación y Participación Ciudadana, Nohemí Gómez-Pimpollo y Sara Martínez, respectivamente; y Mª Ángeles Rodríguez Domenech como  coordinadora de la actividad. Saber más


Información en la prensa:

viernes, 13 de enero de 2017

La Población Mundial 2015 (PDF)




Datos de Población Mundial. 2015  PRB (Popultion Reference Bureau)


Datos de la Población Mundial en 2015. Datos de todos los países del Mundo. gráficos, pirámides de población, natalidad, mortalidad, fecundidad, esperanza de vida, maternidad, envejecimiento, previsiones mundiales, etc.









miércoles, 4 de enero de 2017

La carne de cordero en nuestra cultura, en nuestra gastronomía y en nuestras aulas


Rebaño de ovejas. Interovic

El cordero es un animal que siempre ha estado ligado a nuestra cultura, y así lo demuestra nuestra historia, nuestra literatura y nuestra gastronomía.


Ya Alfonso X declaró Cañadas Reales a aquellas cañadas de uso tradicional, lo que supuso su regulación, ordenación y protección.  Junto con la creación del Concejo de la Mesta, quedaron definidas las cañadas reales.   Estas actuaciones dieron un gran impulso a la producción del ganado ovino y, sobre todo, a la carne de cordero. Además, el traslado de unos pastos a otros favorecía la conservación de la biodiversidad y las funciones ecológicas (cada rebaño de 1.000 ovejas aportan diariamente unos 3.000 kg. de estiércol, cargado con cerca de 5 millones de semillas).



Aunque la mayoría de las cañadas en la actualidad conservan su trazado original, muchas se han visto amenazadas por el crecimiento de las ciudades y de las zonas rurales.



En algunos casos, se ha urbanizado encima, sin respetar su trazado y, en otros casos, se ha respetado su trazado original, pero han pasado a ser calles asfaltadas, como es el caso de la calle de Alcalá de Madrid.



El paso de  los años ha supuesto cambios de vida de los consumidores: la publicidad, las modas, las prisas diarias, la llegada de la "comida basura", la globalización..., han ido cambiando nuestra dieta, introduciendo alimentos nuevos y  arrinconando otros, tan básicos e importantes como el cordero.



La carne de cordero ha visto reducido su consumo, sobre todo en los últimos años, quedando prácticamente asociado a las celebraciones de carácter familiar y festivo.  



Mapa de las Cañadas Reales
A continuación os dejo más información que he preparado junto con la profesora Mª Luisa Vázquez Sánchez. Estas publicaciones han sido realizadas en colaboración con Interovic (Organización Interprofesional Agroalimentaria del Ovino y el Caprino) y van dirigidas a los estudiantes de Cocina de FP, así como a cualquier persona interesada en el mundo del cordero y de la cocina.


Las Publicaciones son:

  • Unidad de Trabajo:  PROGRAMACIÓN DE AULA en FP: “La carne de cordero"
  • Material Didáctico: Introducción a los nuevos cortes  de carne de cordero en la Formación Profesional (FP)













Rebaño de ovejas por la Puerta del Sol de Madrid

miércoles, 28 de diciembre de 2016

¡¡¡ Feliz Navidad !!!!


Feliz Navidad Geográfica 2016 para todos los docentes, alumnos y personas que siguen el Blog de Geografía desde España y otras partes del Mundo.



Belén del IES Hernán Pérez del Pulgar.(Realizado con corchos de botellas) 
por los alumnos de FPB de Comercio.
1ª Premio Ayuntamiento de Ciudad Real




Ciudades amigas del Blog de Geografía que han consultado el Blog
 hoy 23 de diciembre. (Navidad de 2016)


El Belén del IES Hernán Pérez del Pulgar en la Prensa:





martes, 20 de diciembre de 2016

Climogramas de Murcia


Climogramas de la Región de Murcia


En esta presentación he preparado los climogramas de todas las estaciones meteorológicas que la AEMET tiene en en la Comunidad Autónoma de Murcia.

  • Alcantarilla
  • Murcia
  • San Javier


Se localiza en el SE de la Península Ibérica y se trata de un clima mediterráneo Árido. Debido a su situación a sotavento de las masas de de aire atlánticas, influye en un elevado grado de aridez (de las más secas de la península), con precipitaciones cercanas a los 300 mm e incluso inferiores. La aridez se prolonga durante más de seis meses y las lluvias son irregulares y de carácter torrencial, asociadas a situaciones de gota fría. El río Segura es el más importante de Murcia.



También hay que destacar algunas diferencias tanto de precipitaciones como de temperaturas si nos adentramos hacia el interior en las zonas de sierra con respecto a las de costa.





Climogramas de la Región de Murcia. de Juan Martín Martín


Presentación en formato libro: